Nueva York.–Cada año, miles de familias dominicanas llegan a Estados Unidos y se enfrentan a un sistema educativo que puede resultar confuso, especialmente para quienes buscan que sus hijos accedan a la universidad. En una nueva entrevista, Guillermo Rivera —Director de Admisiones y Reclutamiento de City College of New York, con 25 años de trayectoria en el sistema CUNY— comparte de primera mano las diferencias entre el sistema educativo dominicano y el estadounidense, y ofrece una hoja de ruta clara para estudiantes de bachillerato y sus familias.

Rivera, quien llegó a Nueva York en 1993 y hoy dirige el proceso de reclutamiento de una de las universidades históricas de la ciudad —fundada en 1847 y conocida en su momento como «el Harvard de los pobres»— explica por qué muchos estudiantes hispanos llegan tarde a la orientación universitaria, cómo la falta de estructura curricular en las escuelas públicas americanas afecta a los recién llegados, y qué carreras tienen mayor proyección frente al avance de la inteligencia artificial y la automatización.

Con un 41% de la población estudiantil de City College identificada como hispana —en su mayoría de origen dominicano—, la conversación aborda temas clave como la importancia del promedio académico desde el primer año, el valor de las pasantías laborales, y por qué la persistencia —él mismo tomó el examen de admisión 12 veces— es más determinante que la perfección académica inicial.

Un contenido esencial para padres, estudiantes y consejeros académicos interesados en entender mejor el camino hacia la educación superior en Estados Unidos.